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重要公告  
瓯北五中二0一0年上半年学校工作计划
www.yjobwz.com 来 源: 校办 时 间: 2010-3-8 20:19:00 浏览数: 80
永嘉县瓯北镇第五中学
 
 
瓯五中[2010]7号
 
 

                 瓯北五中二00年上半年学校工作计划
 
      二00九年,在上级部门的正确领导下,在全体师生的共同努力下,我们认真实践科学发展观,审时度势谋思路,与时俱进抓发展,为促进学校内涵发展,朝着“抓管理 提质量 树品牌 创示范”的办学方向,坚持以人为本,深化素质教育,构建和谐校园;完善各项制度,加强队伍建设,强化全员育人意识、质量意识、忧患意识;以教育教学为中心,切实做好各项工作,较好地完成了各项工作目标,荣获温州市首批现代化学校、浙江省体育特色学校、温州市文明学校、永嘉县教科研先进集体、永嘉县绿色学校。展望未来,我们任重而道远,在新的学年里还有许多工作要做,我们应该理智地找到一个新的平台,力求更快、更优、更新的发展。
     一、指导思想:
     以温州市首批现代化学校为新起点,深入实践科学发展观,贯彻和落实《浙江省义务教育条例》,进一步巩固和提升德育管理、校本教研、校园文化三大亮点和特色,挖掘和有效开展体育特色和综合实践活动课,强化教育教学意识,加强和完善学校规章校制度建设,真抓实干,狠抓落实,内强素质,外塑形象,创优质教育资源,打造名副其实的品牌学校,不断扩充品牌内涵,提升办学档次,力求成为永嘉县乃至温州市名副其实的名校。
    二、年度目标:
    1、实现学生巩固率100%、升学率98%。
    2、创市绿色学校、县规范管理优秀学校、创县综合实践活动示范学校。
    3、结合事业单位人员聘用任,接轨绩效工资,完善和落实学校各种规章制及强化学校管理,实施精细化管理。
    4、实现温州中学自主招生1~2人,永嘉中学60人,各学科优秀率、及格率等均居永嘉县前3位,各类学科竞赛列全县前3强。
    5、确保在校学校学生每天一小时体育活动时间,《国家学生体质健康标准》测试优秀率达30%、及格率达98%,各项体育竞赛成绩列县前3位,艺术、科技获奖率列全县前3位。
    6、教师队伍更加优化,教师课堂教学能力稳步提高,教师各类评比和教科研成果居全县前三位。
    7、在校生犯罪率争取为“0”,做好预防甲型 流感的各项卫生防疫工作,有效控制近视率、肥胖率等常见病的增长。
    三、工作重点:
 (一)进一步端正办学思想,提升办学层次,打造名符其实的名校。
     全面贯彻教育方针,深入实践科学发展观,贯彻和落实《浙江省义务教育条例》,积极推进素质教育,坚持贯彻现代教育思想,树立正确教书育人的教育观、人才观、质量观、学生观。深化教育教学改革,强化学校管理,全面提高教育质量和办学效益,为学生的终身发展和幸福奠定基础。以温州市现代化学校为新起点,凸现学校特色,聘请名师与专家指导办学,规划学校发展,促进学校可持续性、跨跃式发展。
 (二)加强领导班子建设,健全学校制度化管理
      创品牌示范学校,离不开具有坚强党性和较高思想品位、清正廉洁的领导班子。我校领导班子成员具有强烈的主人翁意识、忧患意识和服务意识,大家坚守岗位,任劳任怨,率先垂范,求真务实,锐意进取,团结协作,要“学干、能干、要干、新干”;在今后的工作中,学校领导班子要一如既往地以实践科学发展观为准则,与时俱进,团结和谐,干事创业,勤政廉洁,工作务实,成为让教师放心、群众满意的坚强领导集体;努力营造一种既有集中又有民主,既有纪律又有自由,既有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。
      学校要发展,要创品牌窗口学校,就要进行规范管理。不仅要构建和完善各项规章制度,还要严格规范执行制度,使制度成为一种刚性约束力,成为人人遵守的学校“铁律”。在贯彻制度过程中,应该努力做到“五个结合”,即:贯彻制度与深入细致的思想工作相结合,充分调动师生员工参与学校管理的积极性、主动性;贯彻制度与落实岗位责任制相结合,切实增强师生员工的责任意识; 贯彻制度与检查评价相结合,及时发现问题,予以加强和改进;原则性与灵活性相结合,既要坚持原则,照章办事,也要具体问题具体分析,不搞一刀切;全面落实与重点贯彻相结合,以“全面”促整体优化,以“重点”加强薄弱环节、突出重点工作。
(三)坚持德育为先,以活动为载体,稳步提高德育水平。
     坚持育人为本,德育为先,加强组织建设和制度建设,加强学生行为规范教育、行为习惯养成教育,加强班集体建设,加强后进生和学困生的转化工作。继续强化党员、行政人员的结对帮扶工作。继续开展主题教育活动月,使德育工作活动化、科研化。加强班主任的培训工作,提高全体教师的教育水平。加强学生安全教育和法制教育,开展丰富多彩的禁毒教育、环保教育、感恩教育、爱国教育、集体教育,爱心教育(通过“慈善一日捐”活动),提高学生自我防范保护意识,进行心理健康教育、生命教育,以活动为载体,使思想教育内化,提高学生思想认识,转化为自觉的行为习惯。
     坚持“以人为本”的德育理念,充分发挥全体教师在校风学风建设中的主导作用,率先垂范,言传身教,以良好的思想道德品质和人格魅力给学生以潜移默化的影响;把教师的育人工作作为教师聘任、考核、晋升的重要内容和必要条件,真正把教师的育人工作摆到首位。
     不断完善学生激励性、发展性的评价机制,做好学生成长记录册和成长记录袋评价制度,促使学生全面发展。学校将规划德育内容,注重创新德育教育的途径和方法,强化德育管理,重视德育队伍建设,完善德育评价,讲究德育实效。扎扎实实地做好学生思想品德教育,切实把德育工作落到实处。
(四)深化课堂教学改革,提高教育教学质量,走内涵式发展道路
      课堂教学是课程改革的主阵地,教育教学质量关系学校未来发展。在本学期乃至今后几年内,我们应凝心聚力,求真务实;抓好课堂教学,规范办学行为,努力探索适合我校实际情况的教学改革模式,走内涵式发展,成为永嘉县乃至温州市名副其实的名校。
    1、规范办学行为。
     严格按照教育部课程标准,课程开足开齐。特别是抓好体育课与大课间活动,保证每一位学生每天身体锻炼1小时;确保每周3节体育课。有效开展综合实践活动课,在吸取2009年综合实践活动课成功经验的基础上,上好综合实践活动课,使学生综合素质能力,特别是探究性学习能力得到提高;同时,在综合实践其他三方面如:社会实践、劳技、信息技术实践课力求在学校全面开展。
    2、深化课堂教学改革,尝试适合我校实际教学模式改革。
      当前课堂教学改革已成为学校综合竞争力的核心内容,我们必须借助先进教育教学改革的经验,尝试教学模式改革。学习与吸取江苏东庐中学、江苏洋思中学、山东杜郎口中学、熊川武教授理解教育——自然分材教育,温州市教科院麻晓春副院长的自主学习等先进改革经验,从课堂教学方式、手段等进行改革、改变、教与学脱节,忽视学生的学情等弊端,使教与学相宜,形成合力。培养自主学习的兴趣与能力,培养一大批积极主动、热爱学习与生活的学生,让学生终身受益,使我校办学理念真正体现在教学上。通过教学改革,调动教师的积极性,培养大批专家型教师。同时,学校将进一步强化教学常规,强化质量分析和质量监控,使学校教学质量上新台阶。切合我校实际,我们将在七年级、八年级尝试课堂教学改革,如分层次教学等。
     3、很抓常规管理,向常规要质量。
     以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。认真规范,抓好学校的各项教学常规,以教学为中心,扎实开展工作,注重创新,提高教学质量。利用备课组,选好备课组长,鼓励教师集体备课,组织教师开好调研课、公开课、示范课。加大对随堂课的听课、评课活动,借温州市课堂教学评价实验校为依托,对课堂教改进行有的放矢的研究和指导,进一步促进随堂课教学质量的提高。
     各年级段针对本年级段实际,加大本段调研,加强精细化管理,保证教师时间到位、职责到位;加强学校教育教学管理,维护正常的教学秩序,确保校园和谐文明,营造优良的学习环境和氛围。
(五)积极开展校本教研,促进教师专业化发展,提高师资队伍的整体素质。
     我们继续以校本教研为契机,积极开展校本培训,加强教师校本学习,提高师资队伍的整体素质。以课堂教学研究为载体,以课例研究为手段,营造良好的教师成长环境,提高教师教研能力,培养专家型教师,以促进学生发展,提高教育教学质量。学校将建立名师选拔、培养及奖励机制;建立有效的师徒结对制度并把师徒结对落到实处,以便使青年教师快速成长。同时,加强教研组和备课组建设,向教研组要质量、向备课组要效益,提高教研促教学的实际效果;开展教师基本功大练兵,使教师能在评比、同伴互助中专业化成长。积极倡导教师对教学中的实际问题进行课题研究。
(六)加强校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化生活。
     开展丰富多彩的校园文化活动,营造健康积极向上的育人氛围,创建安全文明和谐校园。认真研究和营造积极向上的学校德育文化和育人氛围,发挥校园文化的隐性育人功能,学校将努力使校园物态文化更合理、更优美、更精致,更向上、更和谐。加强五中学生社团组织建设,继续办好“五中之声”校园广播,发展和发挥学生社团组织的自治管理作用,丰富校园生活,加强正面宣传引导,提高校园文化的品位。努力创建绿色校园、礼仪校园、书香校园。让学校成为学生健康快乐成长的理想家园;让学校成为教师实现教育理想的成功舞台;让学校成为提高师生生命质量的书香校园。
(七)加强学校对外宣传工作,塑造良好的社会形象。
     优化学校校园网的建设,使瓯北五中的网站成为学校宣传的主阵地。加强对学校活动材料的收集,及时把图片与文字上传到校园网与上级网站,加快校园网的更新换代。建立瓯北五中家长学校,扩大学校在家长中的宣传力度。加强学区内村居的联系,积极宣传,树立和塑造良好的五中形象。
(八)注重效能行风建设,提升学校品牌。
      行风建设的成效性直接关系着学校在社会中的形象,各校要严格按照上级有关政策和规定,做好有关工作。积极开展行风评议活动,以评促建,纠建结合,树立学校、教师的良好形象。加强师德师风学习,贯彻和落实《浙江省义务教育条例》。
党政班子坚持政治学习制度,以政治、思想和作风建设为抓手,注重提高自身的综合素质,切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、讲究效益。为了强化班子建设、提高行政能力,我们经教代会审议通过了领导干部考核的办法,包括德、能、勤、绩、廉五方面内容,重点增强班子人员的责任、服务意识。学校行政人员做到每周工作有计划、有汇报,每月工作有小结,积极开展行风评议活动。
      教师是学校的第一人才资源,教师的整体素质关系到学校的长远发展。一要规范师德建设管理,通过开展常规化的师德建设活动,进一步加强教师职业理想、职业道德、职业纪律和社会主义荣辱教育,形成规范、长效的激励与约束机制,充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性,切实提高师德和业务水平,使为人师表成为广大教师的行为准则,促进全社会进一步形成尊师重教的良好风尚。二要规范教学行为,教师要严格遵守教育政策法规,认真执行课程标准,认真履行教师职责,不得举办有偿补习或变相进行有偿补习,不得以各种方式变相强迫学生订购教辅材,严禁“三乱”现象。三要规范教师奖惩管理,严格依照各级教育行政部门制定的管理办法和学校制度的管理细则,加大对师德高尚和教书育人成绩显著的教师的表彰力度,对师德表现欠佳的教师要及时劝戒,对有严重失德行为的教师要严肃处理。
      增强学校工会组织的参政议政意识,开好一年一次的教代会,做好教师提案的答复工作。鼓励教师建言献策,让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。
      坚持校务公开。在校党支部和行政领导的大力支持下,学校工会要全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。
 
 
 
 
 
 
 
 
永嘉县瓯北镇第五中学
00年二月二十三日
 
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