首页 校园概况 校园新闻 德育园地 教学动态 教师风采 教学科研 课程改革 团队建设 学校党建 教育信息化 下载中心 FTP下载
 
 
   法制教育
   主题活动
   心理健康教育
   卫生与健康
首页 ->> 德育园地 ->> 心理健康教育
心理健康教育  
批评孩子有诀窍
www.yjobwz.com 来 源: 时 间: 2010-1-7 9:02:00 浏览数: 10

     朋友中有不少已经­身为人父人母,以前大家见面时,话题五花八门,现在则少不了提到孩子。 

    上周遇到一个家长,她的女儿已经­九岁了,身为公司老总的她,工作上雷厉风行,偏偏对女儿很没辙。一见面就说:“我这孩子现在被惯得不像样子了,数学小考,那么简单一道题,全班只有她做错!我就说她,‘你怎么那么笨!这么简单都做错!你以后没希望了!’结果,她就坐在那哭了一下午,你说有必要吗?不就是说了她几句嘛!”

    “不就是说了她几句嘛!”真的这么简单吗?事实可大大不然。许多父母一生起气来,就忘记了讲话的分寸。对孩子的批评,看似简单,其实其中有很大的学问。

    首先而且最重要的原­则就是,批评孩子的行为,而非人格特质。 

    当父母觉得对孩子做了一些不当的举动时,想告诉孩子他有些地方做错了,此时该批评的是他的行为,而不是他的人。这是因为当父母批评的是行为,孩子明白了,他只要改进行为,就有可能改善他在父母心目中的印象。如果针对人格特质来批评孩子,例如:“你怎么那么笨!”“你这个不争气的人!”那么孩子就会认为,父母对他这个人有成见,既然已看我这个人不顺眼,那无论再怎么改变,父母还是会觉得碍­眼,所以孩子也就自然而然地打消了改变的念头。

    一起来看看其中的差别在哪儿吧! 

    对人格特质的批评语:“你怎么这么笨,考这么差!”或对去网吧的孩子说:“你老是撒谎!”         

     对行为的批评语:“这次考试,你临时抱佛脚的做法很不可取。”或是“你去了网吧却没有告诉我,让我很担心。”

     此外,聪明的家长还应该学会,做建设性的批评。

     当孩子行为不当时,父母应使用建设性的批评技巧来开口,以成功地Э助孩子矫正行为。

     例如:孩子上网太久,累得没做功课。

     伤害性的批评做法:

    “你看看你,因为晚上上网而没写功课,你每天都这样,你就是贪玩成性!”

     建设性的批评做法:

    步骤一:说事件。

    父母亲在批评孩子的时候,首先应该交代自己所指的是那一个事件。

    比如:“你昨晚因为上网,没时间写作业。”

     步骤二:说感觉。

    父母接着应该说明自己的情绪状态。

    比如:“我很担心,你这样做不但伤身体,也会影响学习。”或“我有些生气,因为你答应我不再沉迷网络的,结果却没做到。” 

     步骤三:说期望。

    表明自己对孩子行为改变的期望。

    比如:“我希望从明天开始,你每天能先写完作业再玩一会儿游戏。”

     步骤四:说好处。

    说明这样做的优点,对孩子的好处。

    比如:“我相信这样一来,你能成为又会玩又会学习的优秀学生!”

     一气呵成,就会是:

    “你昨晚因为上网,没时间写作业。我很担心,你这样做不但伤身体,也会影响学习。我有些生气,因为你答应我不再沉迷网络的,结果却没做到。希望从明天开始,你每天能先写完作业再玩一会游戏。我相信这样一来,你能成为又会玩又会学习的优秀学生!”

     掌握了以上的技巧,你会成为一个更有风度的批评家,孩子也会更乐意接受你的建议,在行为上做适当的调整,一举两得,何乐不为?

 
打印】【关闭
 
 
首页 | 校长信箱 | 家长留言 | 网站地图 | 班级主页
永嘉县瓯北镇第五中学 版权所有

Copyright © 2004 obwz.yje.cn All Rights Reserved 浙ICP备09100264号